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高举大脑思想图，新动力要与迪士尼齐头并进

2018/08/24   维加斯新闻报
齐新

    目前，世界上有两张大脑思想图，都有广阔的发展前景。一张属于美国迪士尼，首发于迪士尼制作的动画电影《头脑特工队》。另一张属于中国新动力，首发于网路，后来发布在光明日报出版社出版的《管理大脑思想》图书中。
    新动力是呼和浩特新动力文化传媒有限责任公司的简称，该企业成立于2011年11月1日，齐新是该企业负责人。企业成立之初，主要为报纸代理广告。从2014年开始，基于对现代科学和中华优秀传统文化进行的跨文化、跨学科长期研究，齐新启动了智慧大脑系列文化产品开发专案。2017年7月，齐新撰写的《管理大脑思想》图书由光明日报出版社正式出版，授权新动力面向全国发行。《管理大脑思想》图书是智慧大脑系列文化产品的第一部和基础性产品。
    新动力公开大脑思想图，早于迪士尼一年多
    《管理大脑思想》图书把中小学生和家长作为主要读者，致力于帮助读者立足现代科学，学习应用中华优秀传统文化，学习应用传统文化管理智慧，学习应用管理大脑思想的方法。由于成年人的大脑和中小学生的大脑大同小异，所以，管理大脑思想的方法也适合于成年人。
    管理大脑思想的方法首先可以帮助人们看清大脑里的秘密，其次可以帮助人们在大脑里重用好想法控制大脑和身体，在身体上增加好言行、好情绪、好习惯、成功，禁止坏想法控制大脑和身体，在身体上减少坏言行、坏情绪、坏习惯、失败。同时，帮助人们在大脑里培养和形成先进的学习、记忆、思考方法，创新、觉悟、管理智慧，因此，人人都可以学习使用管理大脑思想的方法，受益多多。
    为了帮助中小学生基于现有的知识基础和理解能力，就能学懂、记住、会用管理大脑思想的方法，经过无数次的创意设计，打磨完善，齐新终于画出了“线框式”和“动画式”大脑思想图。在“动画式”大脑思想图中，齐新把人大脑里的自我、好想法、坏想法、普通想法都画成了动画片里的“小精灵”。同时，把大脑思想图画成了人脑袋上，或者人脑袋后面的“大脑洞”。
    大脑思想图是对现代科学精华和中华优秀传统文化进行概括总结的结果，具有科学创新、融会古今的特点。使用大脑思想图讲述人大脑里的“动画故事”，解读中华优秀传统文化，解读传统文化管理智慧，对现代科学的心理学、脑科学知识进行科普，揭示人大脑里的秘密，介绍管理大脑思想的方法，传播先进的学习、记忆、思考方法，创新、觉悟、管理智慧等，都能取得形象直观、通俗易懂、事半功倍的功效。
    齐新提出大脑思想图和大脑小精灵创意设计，首次公开发布时间是2014年1月1日，发布在天涯论坛，帖文标题为“管理大脑思想（试读本，每周更新）”。目前，在天涯论坛仍然可以查阅该帖文。从2014年6月开始，齐新在新浪网开通了“管理大脑思想”博客和微博，开始陆续发布《管理大脑思想》图书的一系列图文内容。2017年7月，《管理大脑思想》图书由光明日报出版社出版， 2018年5月，齐新创意设计的大脑思想图和大脑小精灵获得内蒙古版权局颁发的作品登记证书。
    《头脑特工队》是美国华特•迪士尼电影工作室、皮克斯动画工作室联合出品的动画电影。该影片于2015年6月在美国上映，2015年10月在中国内地上映。2016年2月该影片获得奥斯卡金像奖最佳动画长片奖。动画电影主人公是一位名叫莱利的11岁小女孩，在动画电影中，莱利的大脑里有五个控制情绪的“小精灵”，分别名为乐乐、怕怕、怒怒、厌厌和忧忧。在动画电影中，5个“小精灵”在莱利的大脑里形象直观、活灵活现、纵横驰骋、矛盾斗争，分别控制莱利的快乐、恐惧、愤怒、厌恶和悲伤情绪，以及记忆活动等。对于表现5个“小精灵”在大脑里活动的动画电影画面，可简称为《头脑特工队》的大脑思想图，这也就是迪士尼的大脑思想图。
    《头脑特工队》的大脑思想图，堪称现代科学的心理学、脑科学知识的综合体现。美国著名心理学家罗伯特•普拉切克认为，人有8种基本情绪，具有配对特征：快乐与悲伤，恐惧与气愤，信任与厌恶，惊讶与期待。《头脑特工队》的导演彼特•道格特从中选择了快乐、恐惧、气愤、厌恶、悲伤等情绪，画成了大脑小精灵，分别命名为乐乐、怕怕、怒怒、厌厌和忧忧，让它们成为莱利大脑里的情绪主宰，分别控制快乐、恐惧、气愤、厌恶、悲伤等情绪。
    在动画电影《头脑特工队》中，莱利的大脑里有一个控制台，就像电子游戏机的控制台那样，有手柄、按钮、信号灯、显示器，声音图像，一应俱全。莱利大脑里的5个小精灵，不断地抢夺控制台，它们时而联合行动，时而矛盾斗争。在动画电影中，当乐乐夺取了控制权，掌握控制台的时候，莱利的大脑里、身体里就充满了快乐的情绪。当怕怕、怒怒、厌厌、忧忧分别掌握控制台的时候，莱利就会分别表现出恐惧、气愤、厌恶、忧伤等情绪。
    在《头脑特工队》中，现代心理学的著名观点，例如佛洛德、荣格、阿德勒、冯特、西蒙、艾宾浩斯等人的学术观点，都得到了形象直观的体现。大师们的心理学观点，在动画电影中变成了具有象征意义的故事内容，例如头脑总部、思维列车、性格岛屿、记忆水晶球、记忆储藏室、遗忘谷、睡公主城堡、抽象思维房间等。
    在创意设计大脑思想图和撰写《管理大脑思想》图书的过程中，齐新一方面概括总结了现代心理学和脑科学的有关认识，关于人大脑里的微观物质运动作用，大脑皮层功能分区，神经网路交互作用，神经系统控制功能等内容，在大脑思想图及其解释中都有具体表现。另一方面，齐新概括总结了中华优秀传统文化的有关认识，例如儒家学说的人心、人性、本心、本性、性善、性恶等观点，这是大脑思想图和大脑小精灵的形象化依据。
    观看大脑思想图，阅读大脑思想图的解释，人们就可以清楚地看到，在人大脑里，自我是大脑里的主人，他是大脑里的指挥员，他能控制大脑和身体进行各种活动。例如指挥人看书学习，制造记忆，进行思考。自我通过学习、记忆和思考，就能分别制造出好想法、坏想法、普通想法。
    在大脑思想图中，人大脑里的自我、好想法、坏想法、普通想法各有具体形象，分别名为自我小精灵、好想法小精灵、坏想法小精灵、普通想法小精灵。其中，好想法小精灵可以分身变成很多具体的小精灵，例如勤劳小精灵、认真小精灵、勇敢小精灵等，好想法小精灵也可以合体变成一个小精灵。坏想法小精灵也可以分身变成很多具体的小精灵，例如懒惰小精灵、草率小精灵、害怕小精灵等，坏想法小精灵也可以合体变成一个小精灵。自我小精灵和普通想法小精灵也都可以分身或合体。另外，在特定情况下，大脑思想图里还可以出现超常自我小精灵、病态自我小精灵，它们分别代表了大脑里的特定物质及其特定运动。这样，凡是人大脑里可以自我感觉的心理活动，大脑思想活动，就都在大脑思想图中得到了形象直观地体现。
    根据大脑思想图，人们很容易看清，在人大脑里，首先，自我可以成为观察者，看清大脑里的各种秘密，看清人的言行、情绪、习惯、成败，跟大脑里的想法具有因果关系。其次，自我还可以成为管理者，重用好想法，禁止坏想法，用好普通想法。例如在人大脑里，一个好想法产生之后，他既可能得到自我的重用，也可能遭到自我的埋没，或者遭到坏想法的压制。在上述情况下，自我重用好想法控制大脑和身体，就能在身体上增加好言行、好情绪、好习惯、成功，否则就是相反的结果。在人大脑里，一个坏想法产生之后，他既可能得到自我的纵容，也可能遭到自我的禁止，或者遭到好想法的抵制。在上述情况下，自我禁止坏想法控制大脑和身体，就会在身体上减少坏言行、坏情绪、坏习惯、失败，否则就是相反的结果。
    高举大脑思想图，新动力可以跟迪士尼齐头并进。实际上，跟迪士尼的大脑思想图相比较，齐新创意设计的大脑思想图拥有更多的内涵和功能，因此，新动力的大脑思想图更能满足人们的需求，更值得人们学习和应用。
    要用大脑思想图做出更多贡献
    齐新创意设计的大脑思想图和大脑小精灵，跟美国迪士尼动画电影《头脑特工队》的类似动画形象发生“撞车”，或者说，美国迪士尼动画电影《头脑特工队》也使用类似大脑思想图和大脑小精灵的动画形象，且先行进入市场取得不俗业绩，具有多方面重要意义。其中之一就是为新动力的大脑思想图、大脑小精灵、《管理大脑思想》图书和智慧大脑系列文化产品都提供了可行性证据。取长补短，新动力可以做得更好。
    齐新表示，在未来的日子里，至少100年吧，新动力的大脑思想图要发挥更大作用，做出更大贡献。例如帮助人们看清大脑里的秘密，开发大脑里的潜能，促进人类的大脑向更智慧水准快速进化，促进人类的生理寿命和精神世界向更幸福境界快速前进。
在《管理大脑思想》图书中，针对中小学生读者，基于大脑思想图，齐新精选和解读了一些古代圣贤、历代名家、当代成功人士的自我管理故事和方法，同时介绍了管理大脑思想的自我管理方法。中小学生阅读该书后，就可以广泛深入地了解自己大脑里的秘密，学会自我管理方法，进行自我管理，实现增好减坏目标。这是《管理大脑思想》图书的最大特点之一。
    同时，在该书中，针对家长读者，基于大脑思想图，齐新精选和解读了一些古代圣贤、历代名家、当代成功人士对子女进行引导管理的故事和方法，同时介绍了管理大脑思想的引导管理方法。家长阅读该书后，就可以广泛深入地了解孩子大脑里的秘密，学会引导管理方法，对孩子进行引导管理，帮助孩子实现增好减坏，进而实现培养龙凤子女的教育目标。这是《管理大脑思想》图书的另一大特点。
    基于科学创新、融会古今的大脑思想图，以及形象直观、通俗易懂，具有广泛深远意义的《管理大脑思想》图书，新动力正在同步开发如下产品：以《管理大脑思想》图书为基础，与学习用具、文化用品、手机电脑等产品深度结合，具有大脑管家功能的跨界型新产品，《大脑小精灵》动画片，《大脑咨询室》文学作品，智慧大脑文化科普旅游；计画陆续开发如下产品：漫画绘本、系列图书、网站、网课、玩具、游戏、电视片、电影、音像制品、文化用品、咨询、培训等。
    在新浪网“管理大脑思想的博客”，博客访问量已经超过105万。针对管理大脑思想等问题，很多粉丝都发表了热情洋溢的评论，还有一些网友积极留言，探讨进行相关合作。对于管理大脑思想方法能发挥的重要作用，一些教育工作者和中小学生家长纷纷表达了自己的感想。
    陕西省西安市西安航太中学校长徐世锋在新浪网有一个博客，名为“西安航太中学徐世锋的博客”。2017年3月8日，徐世锋转载了“管理大脑思想的博客”的大脑思想图，供本校师生学习参考。安徽省霍邱县贵志学校校长王贵志于2018年1月30日在“管理大脑思想的博客”留言：“您的研究课题我也很感兴趣，找机会与您交流，并一定拜读学习。祝安好！”
    猪八戒网内蒙古公司市场总监刘文奇说：“管理大脑思想作为一种使用大脑的新方法，有两个亮点很吸引人。一是独创的大脑小精灵动画形象，可以形象直观、通俗易懂地展示人大脑里的秘密。二是跟中华优秀传统文化相结合，深入挖掘和广泛传播中华优秀传统文化，可以产生独特魅力，大受欢迎。管理大脑思想不仅适合于中小学生和家长，而且适合于针对幼儿和家长提供服务，发挥更大作用，开拓更大市场，做出更大贡献。”
    呼和浩特爱心天使亲子公益协会副会长杨一帆说：“《管理大脑思想》应用了传统文化的管理智慧，集合了古代智者的故事典故，给人以深刻的启迪。又运用了生动活泼的小精灵形象，将人大脑中的想法活灵活现的展现给大家。读完齐老师这本书，可以学会如何管理自己的大脑，对于自身的发展有深远的影响。”
    呼市市民孙海霞是一位高三学生的家长。她说：“常言道，家长是孩子的引路人，只有家长具备正确的思想和理念，才能引领孩子在正确道路上成长。读了《管理大脑思想》一书，使我获益匪浅。书中提到的‘增好减坏’之法，成为我管控自己大脑的座右铭，时刻提醒着我让自己的思维和情绪坚持正能量状态。书中的语言通俗易懂，适合家长孩子共读，促进家长孩子共同成长。”
    呼市市民塔娜有个8岁女儿，读小学1年级，她说：“作为学生家长，我读了《管理大脑思想》这本书，真是收获巨大。这本书让我知道了大脑里有好的思想也有坏的情绪，通过读这本书让我知道怎样掌控自己的不良情绪，对孩子进行教育和培养良好的习惯，都很有帮助。我们家长可以积极地改变自己的不良习惯，争做一个好家长，培养孩子的优秀品质。”