人工智能似乎是每个人都在谈论的话题,它几乎可以写任何东西,从一本书到一个食谱,甚至可以帮助学生写一篇大学论文,使得传统的教学模式备受冲击。 近日在拉斯维加斯内华达州立大学(UNLV)内流行的聊天软体ChatGPT ,由于简单易用又能回答问题,引发了师生之间的广泛讨论,权衡他们如何使用聊天机器人取代过往传统的教学模式。 ChatGPT是 OpenAI 开发的一项尖端人工智能技术,它使用深度学习来理解和回应人类语言。 它可用于聊天机器人、语言翻译和自动写作等多个领域,使其成为日常生活中提高效率和沟通的宝贵工具。 拜社交媒体之赐,关于这个新工具的消息在学生之间迅速传播。“TikTok,”一位 UNLV 学生说。 “社交媒体。有 人开始谈论它和它的潜力。” 像 UNLV 这样的校园里的学生可以随时访问他们的笔记本电脑、智能手机和互联网,现在还有 ChatGPT。“我已经在我的个人课堂作业中使用过它,所以我看到了它真正成为学生资源的潜力,”这位 UNLV 学生说。 “你可以问它问题,它可以回答,我们可以修改问题,它非常非常真实,”UNLV 教育技术副教授哈特利( Kendall Hartley )说。她说,这个免费的自然语言处理程序与众不同。 “肯定听到很多老师抱怨学生使用它,”UNLV研究和评估中心的老师和研究助理托马斯(Rebecca Thomas)说。 像托马斯这样的老师现在正面临着先进技术的挑战。她说,“教师通常使用的抄袭检测器,CCSD 实际上为我们购买了一个不会检测到这些,因为它们没有被抄袭,因为它们是独特的生成文本。” “ChatGPT,我可以运行我知道从网上生成的相同文本,从 ChatGPT,在抄袭软件中运行它,它会给你一个百分比报告,”哈特利说。 “ChatGPT 的报告为零。你可以限制从通常使用学校网络的学校设备访问的内容。” 这让教育工作者别无选择,只能跳出框框思考。“让你的学生在课堂上使用聊天机器人,看看聊天机器人写了什么,然后说,‘嘿,看看聊天机器人写的,对吗?’” 托马斯说。 “告诉我为什么或为什么不。” 西雅图、洛杉矶和纽约等城市的一些学校已禁止使用 ChatGPT。 托马斯说,就算是在学校网络和计算机上禁止使用 ChatGPT,学生仍然会找到办法。托马斯说:“如果我们能找到方法来教孩子们,嘿,这是怎么回事?我们如何改进它。 我认为这比禁止要好得多,因为我们会没办法为将要进入这个技术世界的学生服务。” 哈特利说,教育工作者需要一种软件来检测学生何时使用过聊天机器人,但随着技术不断发展,这几乎是不可能的。“将会有聪明的人能够想出工具来帮助我们确定这是由 AI 设备产生的可能性,并且这些工具会有所改进,但任何试图与之背道而驰的东西 也会有所改善,”哈特利说。 人们对使用 ChatGPT 进行学习感到兴奋。 它通常是可靠的,但危险在于除非您已经知道答案,否则您无法判断它何时是错误的。 哈特利和托马斯都表示,通过研究,他们已经看到律师、编码员和营销人员被取代,并预计这种情况会变得越来越普遍。 截至目前,ChatGPT 是免费的。然而,OpenAI 首席执行官 Sam Altman 于 12 月 4 日发推文说:“我们将不得不在某个时候以某种方式将其货币化; 计算成本令人垂涎。”
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