(記者立貝卡/綜合報導) Mateo Flores對自己的未來懷有遠大的夢想,學術輔導服務基金會正在幫助他實現目標。 ACS基金會致力於為想要申請著名大學或課程的內華達州中低階層人士,提供學術和預備學校的協助,標準化考試準備和大學先修輔導是這個非營利組織的兩大支柱。 William Coakley於1996年創立了該計畫,旨在讓更多內華達州學生接受高等教育,Coakley也是執行董事和講師之一。 從哈佛畢業後,Coakley回到內華達州任教,但學生問他為什麼畢業於常春藤聯盟學校還要回來?這個問題正是他創立非營利組織的主要動力之一。 Flores今年17歲,是基礎國際研究學院的大四學生,在大二開始時,他意識到自己想申請精英學校,但無法自己找到所需的資源,因此參加該計畫。 他在談到大學預備資源時說道,希望它能讓他更進一步,因為這是他的學校無法真正實現的。 Flores將於今年秋天開始申請大學,他說他正在考慮美國海軍學院、美國軍事學院西點軍校、Vanderbilt大學和聖母大學等。 但Flores說,他發現自己需要寫作的幫助,因為他了解到大學申請論文與高中論文不同。 Flores表示,寫作是一項非常有價值的技能。Coakley教授一門關於如何成為更好的作家課程,大大提高了我的寫作水平,幫助我從大一的寫作水平提升到可能是我能寫出的最好的水平。 Coakley不僅幫助Flores在寫作領域取得了進展,Flores也透過基金會學會如何有效地學習,現在感受到了接受教育的內在動力。Flores說,現在不再需要爸爸嘮叨我,而是自己願意去做作業,並且盡快完成,因為我習得了學習的習慣。 自從Flores開始加入基金會以來,他的ACT考試成績超出了他的預期,從27分變成了33分,距離最高分只有3分。 Flores將他的進步歸功於Coakley和基金會。他和Coakley一起分析了他的考試成績並確定需要改進的地方。 Coakley說,歸根結底,所有標準化測試都是閱讀測試。 Coakley指出,從根本上來看,如果你不能讀懂問題並理解如何處理這些問題,你可能會就會回答錯誤,所以這就是我們的考試準備工作必須真正針對學生進行調整的地方。他們必須學習如何以不同的方式閱讀。 現在,SAT考試已數位化,ACT預計很快就會數位化。根據大學理事會網站的說法,在數位平台上,SAT是一項「適應性」考試,這意味著學生在第一個模組中的表現將決定後半部分給出的問題。 克拉克縣學區由於學生數量眾多,班級規模較大。Coakley說,他試圖透過小組、一對一的課程以及照顧每個學生的學習差異來解決這個問題。 Coakley說,我們是全國第五大學區,讓我們的孩子上大學一直是一個挑戰。我的主要關注點不僅僅是讓孩子們進入大學,而是讓他們做好準備,尤其是父母沒讀過大學的學生或低收入家庭。
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