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(記者立貝卡/綜合報導) 克拉克縣學區三至八年級學生中只有不到三分之一精通數學、百分之三十九的人精通英語語言藝術；五至八年級的學生中只有不到四分之一精通科學。
這是根據週一發布的內華達州教育部2023-24學年的表現結果得出的。
年度報告提供了有關學生表現、缺席、畢業和整體學校品質的數據。總體而言，該學區為全州數據中479,578名學生的63.5%提供服務，其學生的成功率低於該州其他地區。
內華達州的熟練率略高於克縣學區，內州三至八年級學生精通數學的比例為32.6%，而克縣為 30.1%；內州精通英語語言藝術的比例為41.3%，而克縣則為39.3%。
在美國其他地區，2022年的數據顯示，36%的四年級學生精通數學，八年級生則有37%精通閱讀、35%精通科學。
自2022-2023學年以來，內華達州取得了一些進步，其中數學提高了1.3個百分點，英語語言藝術提高了0.3個百分點。
該州公共教育總監Jhone Ebert指出，這些結果正在朝著正確的方向發展，內華達州教育部致力於利用這些數據來監測學習成績，為改善全州學生成績的舉措提供資訊。
內華達州以種族劃分，上學年數學成績成長增幅最大的是亞裔學生，增加了2.2個百分點，非裔學生增加了2.1個百分點。州數據顯示，在英語語言藝術方面，非裔學生的成績較2022-2023學年增加了1.3個百分點。
根據學生在校年級的不同，數字也有所不同。克縣小學的數學熟練率為36.7%，而國中的數學熟練率為24.9%，高中的數學熟練率為19.4%。在英語語言藝術方面，小學生英語語言藝術熟練率為42.2%，中學生英語語言藝術熟練率為37.8%，高中生英語語言藝術熟練率為46.6%。
在大學準備方面，克縣學區中只有不到五分之一的十一年級學生在大學準備的ACT考試中表現出數學熟練程度；略低於一半(46.3%)的人精通英語語言藝術。
-品質一般
克縣學區多年來最關心的問題是班上過於擁擠。根據該州的數據，該州和克縣學區的平均班級人數略高於20人，其中科學班人數最多，為23人。學生與教師的比例為21比1。
該學區在五星級評級系統中獲得四星評級的學校數量增加了4.1個百分點。根據該州的數據，克縣學區的六所學校比去年增加了兩顆星。
內華達州一半的學校(50.2%)在該州五星級評級系統中排名墊底兩類，比去年增加了近兩個百分點，在過去五年中增加了15個百分點。
在過去五年中，排名前兩類(四星級和五星級)的學校數量下降了近7個百分點，降至 21.9%。
克拉克縣的畢業率在過去5年中下降了4個百分點，去年的81.5%與該州其他地區一致。
-曠課
克縣學區的長期缺勤率高於該州其他地區，近三分之一的學生缺勤10%以上，而該州其他地區則有四分之一的學生長期缺席。數據顯示，克拉克縣和該州的每日平均出勤率均超過92%。
該學區的流動率(全年未入學的學生人數)略高於該州其他地區，兩數據分別為29%和25.7%。
克縣學區將安全性作為本學年的首要任務，並配備了必要的身份徽章和武器偵測系統。去年，該縣在2023-2024學年發生了7,000起暴力事件，其中739起涉及武器。今年8月，該地區沒收了23件武器。
州成績單出爐，克縣學生表現略低於內州其他地區。
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